Las
herramientas (tools, en inglés)
son
aplicaciones o programas que se utilizan
para que se puedan efectuar las tareas de un modo más sencillo, además de que
nos relacionamos con la plataforma o aula virtual para poder interactuar con
ella, y de esta manera el aprendizaje es más nutrido. Es necesario también mencionar que cada una
de las herramientas se diseñó con un fin específico de acuerdo al campo de
conocimiento y así facilitar las actividades.
El uso de las herramientas tecnológicas responde
a un diseño tecno-pedagógico. Aunque funcionan de la misma forma, el contenido
y los fines varían en cada aplicación, de acuerdo al sustento y estructura de
la asignatura
En
este caso, mencionare las herramientas con las que contamos, su función así
como la manera en la que ayuda en nuestro aprendizaje.
Base
de datos
Una
base de datos es una herramienta colaborativa que permite recopilar información
de manera organizada. Durante los
estudios permite hacer y subir las actividades de base de datos al sistema para
que sean retroalimentadas por los compañeros.
La
actividad de base de datos se distingue por un icono azul que representa cuatro
objetos apilados.
Foro
Es la aplicación que nos da soporte a discusiones
u opiniones en línea, permitiéndonos a los (las) participantes expresar nuestras
ideas o comentarios respecto al tema tratado.
El propósito del foro es intercambiar con los
(las) demás ideas, conocimientos y experiencias, sobre los temas de estudio,
bajo una línea de discusión, acompañado de tu docente en línea, quien moderará
las participaciones. Los criterios de moderación están definidos previamente
por las Normas de participación y Rúbrica de foro, que
siempre encontrarás en este tipo de actividad. En el foro aparecen las instrucciones y el
tema indicado por el facilitador.
Se debe dar clic en el tema para poder
desplegarlo no se debe abrir un tema nuevo solo el que aparece el cual nos lo
muestra el facilitador y contestar solo el que esté abierto.
La
participación de los integrantes del grupo hace que se vuelva más didáctico el
estudio.
Glosario
Es
una actividad que se realiza en colaboración con cada uno de los
compañeros(as), y que tiene por objeto investigar cualquier concepto
relacionado con el tema que se está estudiando. Para ello, se recomienda
consultar diversas fuentes, incluyendo el material de apoyo de cada asignatura,
sin olvidar citar debidamente las fuentes bibliográficas y electrónicas
empleadas. Se identifican las
actividades de glosario por el icono que representa tres libros apilados un
sobre el otro.
Ejemplo:
Wiki
Una
Wiki es un sitio cuyas páginas pueden ser creadas, modificadas o borradas por
múltiples usuarios que comparten el sitio.
Una wiki (del hawaiano wiki wiki, rápido) es una
herramienta tecnológica colaborativa, que puede ser editada por varios
usuarios.
Una wiki es un documento compartido en la red;
una herramienta que permite a muchas personas participar en la edición de un
documento. Es una herramienta clave para generar conocimiento colectivo. La web
del wiki tiene una zona de acceso, y podrás participar libremente o
no, dependiendo del proyecto.
En una Wiki presenta cuatro pestañas Ver,
Edición, Enlaces y historia.
- En ver permite
leer el último mensaje escrito en la Wiki.
- En Edición
Muestra un editor de textos en el que permite escribir las aportaciones al tema
de estudio.
- En Enlaces
permite encontrar las ligas de otras Wikis.
- En Historia
Nos muestra todas las versiones del documento colaborativo.
Blog
Un
blog es el que se recopilan cronológicamente textos o artículos. Un blog es una
herramienta de colaboración asincrónica que permite expresar ideas y poner
contenidos en un espacio dentro del aula virtual de una manera sencilla.
La finalidad del blog es expresar ideas y poner
contenidos a disposición de otros(as) participantes en el aula, permitiendo que
otras personas añadan comentarios a las entradas iniciadas por quien lo creó.
El menú Blog cuenta con tres opciones: Agregar
una nueva entrada, Ver mis entradas y preferencias del blog.
Para
mí un blog es una herramienta muy útil que nos ayuda a publicar información
para que otros la puedan leer. Ejemplo de un blog http://cbtis57.blogspot.com/
Tareas
A través de la herramienta tareas, el docente
facilitador en línea puede evaluar la aplicación de los conocimientos y
retroalimentar a cada uno de los alumnos del grupo. Su forma de empleo está
basada en la posibilidad de subir un solo archivo.
Asimismo, se encuentran los instrumentos de evaluación (rúbricas) que son de
gran ayuda para realizar la actividad.
Esta
herramienta es muy útil para demostrar
lo aprendido en cada una de las actividades de las asignaturas.
Portafolio de evidencias
El portafolio
de evidencias representa una herramienta virtual para la evaluación de
conocimientos con mayor complejidad y por ende con alta ponderación.
El portafolio de evidencias es una forma de
evaluación que permite monitorear tu proceso de aprendizaje a través de la
integración de diversas evidencias elaboradas a lo largo de la asignatura. Lo
anterior significa que, en la mayoría de las unidades, te encontrarás con un Portafolio
de evidencias que mostrará la evolución del proceso de aprendizaje,
sustentado en la Escala de evaluación. Su forma de empleo está
basada en la posibilidad de subir dos archivos por evidencia.
Relación
entre el aula y el AVA.
El
Aula tiene una gran relación con un AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje), de
hecho son conceptos ligados. Ya que a través de los avances tecnológicos que
han facilitado nuestra vida cotidiana contamos con las herramientas necesarias
para nuestro crecimiento personal y contribuir con la sociedad. De esta manera,
al estudiar con este método se nos facilita el encontrarnos que la Universidad ofrece
a nuestra disposición las herramientas necesarias para nuestro desarrollo como
profesionales en línea.
Bibliografía:
